正在新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，支教西席高淑贤与先生合影。新华社记者 徐宏岩摄

本年五四青年节到来之际，习近平总书记给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员复书。习近平正在复书中说，你们响应党的招呼到西部边疆地区教书育人，正在促进外地教育事业发展、促进民族团结进步、促进兴边富民和稳边固边中发挥了主动作用，自身也得到历练和发展。

支教志愿者如同教育火种的播撒者，青年西席是让火焰连续燎原的中坚力量。从“西部计划”志愿者到扎根边疆的育人先锋，青年人才正在边疆教育事业中的角色完成着从“输血”到“造血”的转变，助力边疆教育生态的良性循环。

教育大计，师资为本。培育种植提拔和建立一支信念刚强、品德高尚、素质过硬、充满活力的青年师资部队，是边疆地区教育事业发展的紧张任务。以后，随着“大先生志愿服务西部计划”连续深化，已有超过12万名青年学子像谢依特小学的志愿者一样，将个人理想融入边疆教育事业。他们中涌现出的优秀代表，正通过“特岗西席计划”等渠道转化为青年西席力量。这类人才梯队的无机连接，为边疆教育注入了可连续发展的汹涌动能。

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从短时间支教的“星火”到长期从教的“燎原”，从个别贡献到群体传承，青年人才的接续搏斗正正在重塑边疆教育的生态图谱。要让这份搏斗转化为教育发展的持久动力，必需统筹制度保证与资源支撑，把思想政治建设、教育资源配置、人才支撑机制贯通起来，吸收青年人才、建强西席部队，推动边疆地区教育事业迈向高质量发展新阶段。

坚持倾慕引才，做到“招得来”。通过过度定向扩大西席编制配备、立异社会带动机制、完善西席准入和招聘制度，提高补贴待遇，增加服务期内升学、就业、职称评审等政策支撑，加强西席岗亭吸收力。加强教职工人力资源统筹配置，形成“学科师资动态同享池”，促进地区内优良师资合理活动，强化青年人才柔性引进计划，破除引进成本高、流失率高级困难。

坚持悉心育才，力求“留得住”。对扎根边疆、扎根墟落的老师，要赋予更多关爱和培育种植提拔。通过校地共建青年西席发展零碎，建立“精准滴灌式”分层培训系统，帮助青年西席快速发展为教授教养骨干。强化“物质+精力”双维度激励，让青年西席安心、热心、舒心、埋头从教，正在岗亭上有幸福感、社会上有声誉感。

坚持经心用才，完成“干得好”。将青年西席骨干放正在任务重、条件苦的边疆教授教养一线，健全发展保证步伐，引发青年西席岗亭立功的内驱力。注意改革人才评价机制，指导青年西席把心思精力用正在能力素质提升和矢志教书育人上。鼓励青年西席到场教案编写、民族团结课程开发、教研成果转化等。

边疆地区教育事业发展必要大量知识青年扎根边疆、献身教育。近年来，中国群众大学等“双一流”高校的一批批青年学子奔赴新疆和田、乌苏、昆玉等地的讲台、构造和田野，用脚步丈量祖国大地，正在基层教育、社会治理、民族团结中发光发烧。将来，要鼓励和指导更多青年人才践行“到祖国最必要的地方去”的青春誓言，投身教育这个打基础、利长远、固基础的事业，用青春点亮边疆地区教育事业“烛火”。

（作者曹渝系中国群众大学社会学院研究员，张秋月系北京工业大学经济与经管学院副教授）