中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阿妮尔）“同砚们你们好，我是‘小力’！”5月22日，正在南京市力学小学教育集团人工智能教育促进会上，数字人“小力”首次亮相，不仅与现场同砚轻松对话，还熟络地主持起节目。正在数字人指导下，力学小学二年级学生携手机器人一同发布“小叮当课间操”研究成果。

据介绍，2024年6月，力学小学教育集团就已启动数字平台搭建。促进会上，集团发布了“小米粒正在成长”儿童研究性进修数字评价平台。“我们进展经过这个平台让孩子们拥有大胆设想、多向探索、勇敢突破、迷信求证等品质。”力学小学教育集团总校长、力学小学党总支书记李琳介绍说。

当下，越来越多的数字人、机器人涌现正在中小黉舍园，为教育进展注入新动能。力学小学教育集团的5所黉舍正分别正在校内打造元创智慧空间——AI+迷信跨界实践、米粒活动魔方——AI体感智能交互、乐活AI智慧园——“1+1+X”智能体矩阵、AI启智——科幻画智赋能手、AI循证教研——赋能教师专业成长等AI应用场景，让AI融入黉舍空间打造、课程建设、教师成长等各个方面。

据介绍，今年春季学期开始，“小米粒人工智能启蒙课”已正在力学小学教育集团展开，《涉人工智能典范法律案例介绍与启示》《怎样用AI帮助自己的进修》等课程将人工智能正在各行各业的应用普及带到学生面前。

此外，力学小学教育集团还成立了人工智能教育赋能中心，南京大学智能迷信与技术学院、东南大学大数据较量争论中心等13家高级院校、企事业单位成为黉舍首批人工智能教育基地。

发布于：北京市