在新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，支教西席高淑贤与学生合影。新华社记者 徐宏岩摄

本年五四青年节到来之际，习近平总书记给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者办事队部分队员复书。习近平在复书中说，你们响应党的号召到西部边境地区教书育人，在促进外地教育奇迹进展、促进民族勾结进步、促进兴边富民和稳边固边中施展了积极作用，自身也得到历练和成长。

支教志愿者犹如教育火种的播撒者，青年西席是让火焰持续燎原的中坚力量。从“西部计划”志愿者到扎根边境的育人前锋，青年人材在边境教育奇迹中的角色实现着从“输血”到“造血”的变化，助力边境教育生态的良性循环。

教育大计，师资为本。培育种植提拔和建立一支信心刚强、品德高尚、素养过硬、充斥活力的青年师资队伍，是边境地区教育奇迹进展的紧张使命。当前，随着“大学生志愿办事西部计划”持续深化，已有凌驾12万名青年学子像谢依特小学的志愿者一样，将个人抱负融入边境教育奇迹。他们中涌现出的良好代表，正经过“特岗西席计划”等渠道转化为青年西席力量。这种人材梯队的有机衔接，为边境教育注入了可持续进展的汹涌动能。

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从短时间支教的“星火”到长时间从教的“燎原”，从个体贡献到群体传承，青年人材的接续搏斗正在重塑边境教育的生态图谱。要让这份搏斗转化为教育进展的持久动力，必需统筹制度保证与资本支持，把思想政治建设、教育资本设置、人材支持机制贯通起来，吸收青年人材、建强西席队伍，推动边境地区教育奇迹迈向高质量进展新阶段。

坚持倾慕引才，做到“招得来”。经过过度定向扩大西席编制配备、创新社会动员机制、美满西席准入和雇用制度，提高补贴报酬，增加办事期内升学、就业、职称评审等政策支持，增强西席岗位吸收力。加强教职工人力资本统筹设置，构成“学科师资动态共享池”，促进区域内优良师资公道活动，强化青年人材柔性引进计划，破除引进成本高、流失率高等难题。

坚持悉心育才，力求“留得住”。对扎根边境、扎根乡村的先生，要赋予更多关爱和培育种植提拔。经过校地共建青年西席进展零碎，建立“精准滴灌式”分层培训系统，帮助青年西席快速成长为教学骨干。强化“物资+精力”双维度激励，让青年西席安心、热心、舒心、埋头从教，在岗位上有幸福感、社会上有荣誉感。

坚持精心用才，实现“干得好”。将青年西席骨干放在使命重、条件苦的边境教学一线，健全成长保证措施，激发青年西席岗位建功的内驱力。注意革新人材评价机制，指导青年西席把心思精力用在能力素养提拔和矢志教书育人上。勉励青年西席到场教案编写、民族勾结课程开发、教研成果转化等。

边境地区教育奇迹进展需要大量知识青年扎根边境、献身教育。近年来，中国群众大学等“双一流”高校的一批批青年学子奔赴新疆和田、乌苏、昆玉等地的讲台、构造和野外，用脚步丈量祖国大地，在下层教育、社会管理、民族勾结中发光发热。未来，要勉励和指导更多青年人材践行“到祖国最需要的地方去”的青春誓词，投身教育这个打基础、利久远、固基础的奇迹，用青春点亮边境地区教育奇迹“烛火”。

（作者曹渝系中国群众大学社会学院研讨员，张秋月系北京工业大学经济与经管学院副教授）

发布于：北京市