近日

广东省教育厅、省进展和改革委员会、

省产业和信息化厅、省财政厅、

省市场监督管理局等五部分团结印发

《关于加强中小学生校服管理事情的指导看法》

（下称《看法》）

明白谨防校服采购中的腐败举动

没有得以任何方式强制

学生、家长购买校服或捆绑销售

非城镇中小黉舍

原则上没有请求一致着装、购买校服

《看法》自2025年7月1日起实施，无效期5年

全省百姓办中小黉舍（含中职黉舍）

需按照关照请求执行

展开盈余 78 %

征得2/3以上家长同意

方可选用或更换校服

《看法》指出，校服承载紧张育人功效，鼓励有前提的处所和黉舍一致着装上学。在校服选购事情中，坚持“两个自愿”原则。

一方面，黉舍遵循自愿开展原则，黉舍要开展深入论证，与泛博家长充分沟通并征得三分之二以上家长同意方可选用或更换校服。

另外一方面，学生和家长遵循自愿购买原则，同意按照所在黉舍校服格局、颜色，自行选购、制作校服。没有得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售。非城镇中小黉舍原则上没有请求一致着装、购买校服。

《看法》请求，各地教育行政部分及中小黉舍要加强对校服采购的指导监督，

没有得违反市场竞争原则，擅自采取“定点”“定商标”等方式干涉生意业务

没有得经过入围方式设置备选库、名录库、资历库

没有得对本地校服生产企业采取处所保护

没有得滥用行政权力，故障供应商进入本地市场，限定或变相限定购买特定经营者供应的商品

各级教育行政部分一样平常没有得作为采购单位采购校服

没有得强制黉舍或者学生购买校服

没有得在校服以外采购年级服和班服

《看法》明白，校服选用采购应根据“实用、耐用、经济、舒适”的适度原则，由黉舍与家长委员会商议合理肯定校服种类、格局，由家长根据个人必要自行肯定校服套数，坚决制止高端化、奢侈化现象。

冬季较严寒的地区，在原有春秋装和夏装的基础上，可得当添加冬装类型。立足环保节省，可索求校服以旧换新、以小换大等接纳利用机制。

校服格局一经选定，应保持一定的稳定性和延续性，原则上每款校服小学6年，初中、高中3年以内每届学生没有得更换。没有得一次性将中学、小学阶段所需校服全部采购下发。黉舍没有得在校服以外采购年级服和班服，没有得组织卒业年级采购校服。

在校服式样设计方面，《看法》明白，各地各校要注意校服面料、功效、格局的研发，式样设计要遵循学生发展纪律，充分思量学生体育运动与课间活动必要，突出育人功效，切近地区文化特性，并适度传承民族优秀文化。

此外，严格质量标准，鼓励推行绿色设计，利用天然、环保的纤维质料制作校服，坚决杜绝劣质校服流入校园。

鼓励校服生产

企业向贫苦学生无偿供应校服

《看法》指出，各地教育行政部分和黉舍要起组织和指导作用，建立健全采购信息公开制度，没有管什么选用形式，均以黉舍为采购主体，以家长和学生作为校服选用的主要参与者。

个中，黉舍应成立由黉舍管理人员、教师、家长或家委会、学生和社会代表多方参与的校服选用组织，担任评分选用、采购、监督等事情，学生和家长代表占比没有得低于80%。

选用形式方面，主要包含两类。

一是黉舍自行选用形式，由校服选用组织自立评定肯定供应商，或委托第三方招标代理机构采取公开招标肯定供应商，也可采取“小规模黉舍多校团结、一校为主”的方式开展校服招标采购；校服选用组织肯定校服格局后市场自由生产和购销形式。

二是属地一致选用形式。以市或县区为整体，完成一市（县）一款或一市（县）多款，属地教育行政部分按照相关校服质量标准组织设计校服格局，由属地黉舍学生家长、学生等经过投票肯定本地区或本校校服格局。各服装生产企业可根据教育行政部分一致制定的标准、格局制作和市场化销售校服。

《看法》明白，各地各校可结合现实选择一种作为本地本校校服管理方式。购买方面，可由黉舍代购——黉舍与供货企业签订采购合同，校服费按代收费管理；也可采取市场购买形式，由家长按照黉舍或属地一致选用的格局，在市场上自行完成购买。

《看法》请求，各地各校要结合现实加大校服保证力度，逐步使更多学生可以或许穿着校服，对家庭经济困难学生、反动烈士后代、孤儿、残疾儿童等，要采取多种措施无偿供应校服，加重其家庭经济负担。鼓励中标的校服生产企业按一定比例向黉舍的贫苦学生无偿供应校服，鼓励其他企奇迹单位、社会团体和个人等社会气力捐助学生校服。

发布于：北京市