“我心里一点底儿都没有，他们刚大学卒业，自己还都是娃娃。”

“能看出来，金书记不相信我们，但他很有修养，表现得不那末显着。”

这就是谢依特小学党支部书记金文斌第一次与准备周全接手黉舍教学工作的西部设计自愿者见面时双方的真实想法。

虽然，三年后的今天，刚出大黉舍门的娃娃们证实了自己，带出了谢依特小学一众好娃娃。但谈起最初那几个月，“忐忑不安”依旧是人人最清楚的影象。

谢依特小学戍边支教西部设计自愿者服务队合照。谢依特小学供图

提心吊胆前半学期

“最初忐忑的那几个月和往常黉舍、先生变更的对比，让我们感触万千，才提笔给总书记写了信。”自愿者王艺枝说。

2022年8月，谢依特小学因为先生底子薄弱、教师教学水平无限，成了提升克孜勒苏柯尔克孜自治州村级小学结果的“老浩劫”。一次次讨论中，发生了一个勇敢的想法——让西部设计自愿者碰运气。

睁开盈余 79 %

这个想法一出，立即炸了锅。

“不可不可，太年轻！”

“大学刚卒业，憋着一股劲儿没处使，说不定能带来新活力。”

……

最终，20多名来自天下各地的西部设计自愿者离开这里，“承包”了整个黉舍教学任务。

他们清楚知道当地这样做的用意，知道有人支持、也有人猛烈反对，每个人都一腔热血，想要证实自己。人人卖力备课，彼此试讲，梳理知识点……直到与教学有关的内容烂熟于心。

在“包校支教”前，谢依特小学在阿图什市村级小学中综合结果排名倒数第二，燃眉之急是提高结果。

但是，挑衅却不是从传授知识开始。

保持上去回头看，并没那末难

初次执教，对自愿者来说充满挑衅。黄少竹给一年级上的第一节数学课堪称“灾难现场”。她前一晚告急到失眠，经心准备，结果一上讲台就被先生的“起立”吓蒙了，乃至随着先生喊了“老师好”。

不到10分钟，课堂纪律便渐渐瓦解：孩子们小声说话、扔橡皮、发愣、钻桌子……准备的知识点只讲了四分之一。

课后，她冷静地流下了眼泪，怀疑自己可否胜任这个岗亭，跟其他自愿者交流后，发现人人的第一节课都是状况百出。

“没想到有一天，我同样成了趴在后窗上的老师。”黄少竹笑着说。那段时间，她常常站在课堂后窗外，偷偷看其他老师如何上课，如何设置成绩，如安在喧华中稳住课堂节奏。有一次，老队员正在讲“乘法的意义”，她注重到对方并不急着讲知识点，而是先提问：“你们去超市买3袋糖，每袋有4颗，一共几颗？”孩子们纷纷举手抢答。

“一年前我还是个先生，现在却要成为孩子们的引路人。刚开始觉得千难万难，但保持上去回头看，并没那末难。”黄少竹说。

从“不想学”到“我要学”

谢依特小黉舍长木拉地力·艾山吐尔说，这里的先生大多来自牧民和护边员，很多家长常常十天半月不在家，孩子的教诲险些无法顾及。

六年级先生阿斯坦别克·依维西的怙恃常年外出放牧，他下学后不是干活就是独处。作业靠抄，结果徘徊在10分上下，每次被提问，他就说：“我学不来。”

自愿者教师王鹏飞注重到他，是从清早开始的：阿斯坦别克每天第一个进课堂，只为赶在上课前抄完作业。王鹏飞决意改变方法，不指摘，而是伴随。“今天你先写一半，剩下的我们一路想举措。”这句温和的话，让阿斯坦别克放下对他的预防。

刚开始，阿斯坦别克仍频仍找托言：“肚子疼”“太困”……但王鹏飞总是轻声回应：“那你先写3道题，写完喝点水。”慢慢地，这个先生发现写作业并没那末可骇，乃至能从中获得一点造诣感。

一次课间，阿斯坦别克在操场发愣。王鹏飞问他：“一个足球20块钱，一个课堂两个，5个课堂多少钱？”阿斯坦别克想了会儿，小声答：“200。”“对啊！你脑筋反应挺快的。”阿斯坦别克愣住了，脸上出现出羞涩的愁容。

他意识到，在学习中自己并非一无可取。他不再总说“不会”，开始说“我再试试。”

一次测验，阿斯坦别克考了40分，相对于平时个位数的结果大大提高。他把结果单藏进抽屉，悄然看了又看。

从那以后，他会自动问：“老师，来日诰日讲什么？”下学后还留上去改错。有一天，他跑来问王鹏飞：“疆内初中班考试我能到场吗？我努力，有希望吗？”

王鹏飞看到了他改变的刻意，那个曾在角落缄默沉静的少年，眼里有了光。

用结果赢得信任

教学工作渐渐步入正轨，自愿者们又遇到了新的挑衅——与家长相同的难题。

说话不通、代沟显着，一度让他们犯难。自愿者平李棋刚来时，就为如何面对家长焦急不已，但她深信，结果抓上去，随后的一些成绩会迎刃而解。

她利用课后时间为后进生“开小灶”，凭据不同孩子的底子耐心辅导。一次单元测验后，平李棋发现一个平时总考不及格的男孩比上次前进了整整20分。下学后，她悄然拿出一块牛奶巧克力塞进男孩手里。

男孩谨慎翼翼地接过，攥得牢牢的。第二天早上，男孩走进课堂，小声对平李棋说：“巧克力真甜。”那一刻，她知道，这份甜，是努力被看到、被认可的滋味。

老师的努力，家长都看在眼里。老师吃住在黉舍，随时涌现在先生身边，会自掏腰包为先生采办各种学习生存用品；遇到成绩，向任何一名老师告急，都会获得赞助。

平李棋说：“我们够专业，家长就会认可。”

近三年来，谢依特小学累计招募自愿者54人，服务300余逻辑先生。黉舍综合结果从倒数第二跃升为村级小学前列，及格率从12.8%提升到96%，5逻辑先生考入疆内初中班。

黉舍领导班子组织自愿者们听课、备课，支配教学引导；范例教学轨制，创建月考核机制与奖励轨制；与村“两委”联动，完善家访机制，将家校共育归入村规民约。

“对于我们而言，这是一场逆境中的包围。”曾经充满怀疑的金文斌，现在自满地说，“我相信他们能教好这群娃娃。”