近年来，贵州省黔西北州丹寨县依托丰富的文化资源，以学校为载体，将传统戏曲与蜡染等独具特色的传统文化搬进课堂，让中华优秀传统文化“扎根”校园，焕发勃勃生机。

每周三至周四的下午，都是丹寨县民族职业技术学校的特色课程时候。正在戏曲特色课堂上，同砚们身着戏服“全副武装”，正在专业先生的指导下练习《帝女花》《武家坡》等各类曲目的演唱本领。人人沉浸其中，正在婉转悠扬的戏曲声中纵情表演。

先生带领先生练习戏曲演唱（丹寨县融媒体中央供图）

“戏曲是我们中华文化的代表之一，我适才唱的粤剧帝女花，是以汗青事件为配景，讲述了乱世中恋爱的坚贞与无奈，正在唱的过程中，我深入感遭到了戏曲的魅力，也对中华文化有了更深入的相识。”丹寨县民族职业技术学校先生雷康说。

今年是该校开设戏曲课程的第一年，为给先生供应多样化挑选和优良教授教养，学校开设了京剧、粤剧、黄梅戏等多种戏曲剧种的课程，并安排专业先生精心指导。自戏曲课堂开设以来便大受迎接，现在已经有来自各专业的20余名先生报名参加。

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该校西席郑璐说：“戏曲进校园是艺术教育，更是文化根脉的连续。通过趣味化、多元化的方式，让年轻一代从‘听不懂’到‘愿意听’，最终实现‘主动传承’。”

与此同时，打扮专业的蜡染课堂上，同砚们正沉浸于蜡染武艺中。课堂内，各类蜡染服饰划一陈列，专业先生一边对各类苗族传统纹样进行讲授、一边对构图、画蜡的手法做现场示范。随后，同砚们纷纷放开白布，构图上蜡，浸染上色。不一会儿，一幅幅各具特色的蜡染作品纷纷“出炉”。

专业西席教授蜡染图腾（丹寨县融媒体中央供图）

从小生长正在“蜡染家族”的先生莫满云说：“我从鄙视着妈妈画蜡染，学校开展的蜡染社团活动，我觉得很故意义，也很感兴味，就积极报名参加了，因为这个是我们的传统武艺，我想把它传承下去。”

“平时教授教养中除了简朴的蜡染技法，我们还将蜡染这项传统武艺与打扮设计专业相结合，设计一些打扮、文创类的成品，让先生提升学习兴味的同时，也让我们的传统文化能够更好地发展。”该校打扮专业教研组长潘世梅说。

近年来，该校开设了苗族蜡染、苗族刺绣、芦笙演奏等传统文化课程，并与打扮设计、幼儿保育等专业课程无机融合，构成“文化+专业”的教授教养模式。同时，还通过定期举办妙技大赛，激发先生们学习传承的热忱，让先生正在竞技中感觉传统文化的魅力。

蜡刀正在染布上勾画图案（丹寨县融媒体中央供图）

该校副校长莫安荣分享了下一步他们的发展计划：“接下来，我们将打造‘非遗+妙技’双育人模式，约请更多非遗传承人进校指导，让先生既控制专业妙技，又传承优秀传统文化，让中华优秀传统文化正在校园焕发生机。”

据相识，现在，丹寨县各中小学、职校已连续开设了包括芦笙、蜡染、刺绣、锦鸡舞等20余个民族文化粘稠的特色课程。这些特色课程不仅丰富了校园文化生活，也让先生们近间隔感觉传统文化的魅力，促进了传统文化的“活态”传承。（赵唯茜 何宣杰）

发布于：北京市