2025世界数字教育大会教育数字化结果显现在正在湖北武汉举行。从小朋友到老年人，从课堂到客堂，凡是是和进修相关的事儿，在这里都能找到数字化的解决方案。

总台央视记者 李晶晶：敲响编钟，声波可以通过数字技术在纸上呈现；探究编钟上的铭文，感受汉字的广博博识；通过数字互动屏，了解编钟的历史文化小故事。这个以编钟为主题的“智慧阅读体验区”，让阅读变得更加有趣。

AI大模型数字技术让中小学课堂也呈现出了新面貌。科学课上，学生可以和虚拟人爱因斯坦开启超过时空的对话，激发进修兴趣；数学课上，静态数形转换等技术，将抽象的数学公式和多少图形酿成了可视化内容，AI让黑板从传统的板书对象酿成了西席的智慧帮手。

参展方代表 毛雅欣：搭载了大模型的AI黑板，能够培育种植提拔学生的空间构造头脑，让学生能够参与到课堂互动当中来，激发学生的求知欲亲睦奇心，助力西席开展课堂教学。

在国家开放大学搭建的“客堂”里，很多观光者被智慧书法平台吸引，忍不住也提笔练字。书写过程被记录并上传到云端，人工智能比对碑帖，不仅能逐字打分，还能作出笔法阐明。

展开盈余 71 %

国家开放大学（国家老年大学）副校长 范贤睿：这个内容也可以上传给西席，数字赋能，对毕生进修来说就是实现人人皆学、处处能学、常常可学，智能书法，就是这么一个典型的应用案例。

数字技术打造教学新场景 “高不可攀”变“触手可及”

下面，我们再离职业教育和高级教育展区，看看都有哪些黑科技？

总台央视记者 李晶晶：我身后就是为怀念三国名将张飞修建的四川阆中汉桓侯祠。在这个沉浸式数字课堂里，通过扩展实际技术，国内众多著名旅游景点就被“搬”到了学生眼前，让旅游专业的学生有了更加丰富的实践机会，也更好提升了进修效率和专业技能。

在展区里，你甚至还可以“上九天揽月，下五洋捉鳖”，这些寻常难以真实到达的场景，通过数字孪生、真假连系、增强实际和人工智能等技术，从“高不可攀”酿成了“触手可及”。哈尔滨工程大学自立研发的“深海探险家：水下机器人作业虚仿实践平台”，构建了逼真的虚拟作业空间，学生能够沉浸式进修水下机器人的运动控制与建模方法，即使在1500米深海的作业情况也能精准模拟。

哈尔滨工程大学船舶工程学院教授 昝英飞：这个系统也在科研过程中直接支持了我国海上油气田设计的开辟，采用了一系列的数字孪生技术，到达了以虚控实，可以直接指导工程作业。

模拟月壤，3D打印的星球车，沉浸式沙盘搭建起月球情况高还原度的演示场景，连系AI助教系统的智能助学与本性化进修评估。这就是北京航空航天大学打造的面向月球科研基地的教学平台，提供了“数字教材+虚拟仿真实行+实体实行”融合创新的进修形式。

北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院副教授 崔勇：我们现在在北航已开设了像星球车技术导论等多门的课程，同时我们通过在线的虚拟仿真实行，也覆盖了国内多个高校和国外的高校，他们可以在全球任何一个处所，任什么时候间来接入我们如许的一个教学平台，体现了该平台的泛在性。

安哥拉公共播送电台记者 塞巴斯蒂安：太棒了，科技有了那末大的进步，我们国家也非常需要如许先进的数字技术，应用在教学与培训中，世界在飞速发展，我们必需与科技偕行。