5月27日，教诲部印发《关于开展底子教诲“规范管理提拔年”举措的关照》，并提出16条负面清单，聚焦尚未完整解决的底子教诲管理重点难点成绩加大整治力度。

详细而言，包括深化整治中小学“校园餐”、行使征订教辅及购买校服牟利等陵犯先生及家长合法权益的突出成绩；坚决遏制节假日上课补课、提早开学、延迟放假和日常作息安排不公道、学习时间太长等屡禁不止、造成先生学业包袱太重的成绩；连续管理“暗箱操纵”“掐尖招生”、违规跨地区招生和校外培训机构违规参与招生等影响教诲公平的成绩等。

2024年，教诲部办公厅印发《关于开展底子教诲“规范管理年”举措的关照》，指导各地围绕平安底线失守、日常管理失序、师德师风失范3项整治重点及12条负面清单，踏实推进“规范管理年”举措。

教诲部有关司局负责人指出，一年来，底子教诲规范管理的各项要求进一步落实到基层中小学校，挑衅底线和触碰红线的办学举动显着淘汰，但与此同时，一些地方和学校还存在贯彻落实不深切不彻底现象。

他进一步指出，结合底子教诲规范管理面临的新形势新成绩和尚未解决的顽瘴痼疾，《关照》有针对性地提出“一牢固、一深化、两提拔”举措——牢固规范管理成果；深化重点难点整治，聚焦“三项”专项整治、违规招生、先生学业包袱太重、教诲评价不迷信等成绩，创新方法强化整治；提拔办学治校能力、提拔数智赋能程度。

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上述负责人表示，针对尚未完整解决的底子教诲管理重点难点成绩，进一步创新工作方法、加大整治力度。一是深化整治中小学“校园餐”、行使征订教辅及购买校服牟利等陵犯先生及家长合法权益的突出成绩；二是坚决遏制节假日上课补课、提早开学、延迟放假和日常作息安排不公道、学习时间太长等屡禁不止、造成先生学业包袱太重的成绩；三是连续管理“暗箱操纵”“掐尖招生”、违规跨地区招生和校外培训机构违规参与招生等影响教诲公平、社会反映强烈的成绩；四是严肃改正违规构造考试、公布先生成绩及排名、宣传炒作中高考升学率等教诲评价导向不迷信的成绩。

记者注重到，教诲部同时还公布了《底子教诲规范管理负面清单（2025版）》，共16条内容。

其中，重点内容包括：严禁涌现反党反社会主义、分裂国家、歪曲历史、美化侵犯等错误言行，或通过网络媒介、试卷试题等传播错误观点；严禁提早开学、延迟放假，或行使假期构造补课等；清单还对不推行校园食品平安管理责任、违规征订教辅、行使购买校服牟利等提出了克制性要求。

2025版负面清单有什么特点？上述相干负责人引见，本年在客岁12条负面清单底子上，新增关于考试安排、校规校纪、食品平安、校服采购等4项内容。

2025版负面清单包罗5个维度16项内容。包括深化专项整治，要求严查教材教辅牟利、校服采购违规及违规收费和资金挪用等成绩。（记者 冯琪）

底子教诲规范管理负面清单（2025版）

●严禁涌现反党反社会主义、美化党和国家形象、诋毁党和国家向导人或英雄模范、分裂国家、歪曲历史、美化侵犯等错误言行。

●严禁违背国家课程方案规定，随意调整、增减课程内容，超标超前教学。

●严禁布置超过教诲行政部门规定总量和时长的功课，或布置重复性和惩罚性功课。

●严禁违背关于日常考试管理的有关规定，频繁构造考试，加重先生学业包袱。

●严禁违背国家和省级教诲行政部门规定的先生睡眠时间安排先生作息，造成学习时间太长成绩。

●严禁学校违背教诲行政部门一致规定的校历提早开学、延迟放假，行使节假日、寒暑假构造先生集体上课补课。

●严禁中小学构造以选拔生源为目标的各种考试，或采用各种竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生根据。

●严禁以升学率或考试成绩对学校举行审核排名，对教师举行排名、奖惩。

●严禁教师歧视先生，对先生实行体罚、变相体罚、唾骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格庄严的举动。

●严禁学校背叛树德树人要求，在学校管理中订定有违常理认知、违背公序良俗、没有相干根据的校规校纪条款。

●严禁学校漠视、纵容以多欺少、以强凌弱、以大欺小等先生陵暴举动。

●严禁校园平安排查整改方式主义，风险排查管控和应急处置措施等机制不健全。

●严禁学校不推行食品平安管理责任，对学校食堂运转、食品卫生平安等疏于监管。

●严禁违规选用教材，违规征订教辅，或以任何方式强迫、诱导先生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅质料、文具等。

●严禁违背校服选购的有关规定，强制购买校服，行使购买校服牟利、陵犯群众长处。

●严禁学校违背收费管理规定，擅自增加收费项目。